Hur gör du en källkritisk granskning i en Tiktok-värld?

I det här avsnittet får du konkreta tips på hur du gör en källkritisk granskning av källor på nätet. Kristina Alexanderson gästas av Thomas Nygren som forskar om digital källkritik i skolan. 

AI-slop, videor och bildkaruseller. Hur står sig elevernas källkritiska förmågor i en Tiktok-värld? Och hur kan du hjälpa dina elever att navigera multimodala flöden som vill övertyga dem om olika sanningar? I det här avsnittet djupdyker Kristina och Thomas i flera fynd från Thomas forskning och metoder för att granska information på nätet. De pratar bland annat om: 

•    Vad som är de viktigaste kunskaperna att ha för att källkritik ska fungera.
•    Hur du kan lära dina elever om manipulativa strategier som avsändare använder på nätet.
•    Exempel på bra lärresurser i källkritik som du kan använda i klassrummet.

Mer om Thomas Nygren
Thomas Nygren är professor i didaktik med inriktning mot historia och samhällskunskap vid Uppsala universitet. Hans forskning omfattar bland annat utbildning om och med AI i skolan, internationell förståelse, historiskt tänkande, digital kompetens, kritiskt tänkande och mänskliga rättigheter.

I det här avsnittet tipsar Kristina om lektionen Varför behöver man vara källkritisk? som är en introduktion till källkritik och varför det är viktigt.