5 juli 2026
91 min
I dagens avsnitt, live från Almedalen 2026, av Nourishing Ideas möter vi Patrik von Corswant, femte generationens lantbrukare på Stafvagård i Gotland och styrelseledamot i en Waldorfskola i Visby. Patrik har en bakgrund som spänner från konventionellt storskaligt jordbruk till regenerativ djurhållning och Holistic Management – och han bär med sig samma frågor in i skolvärlden som han brottats med på gården: hur hanterar man komplexitet utan att försöka kontrollera den ihjäl?
This Substack is listener-supported. To receive new posts and support my work, consider becoming a free or paid subscriber.
Samtalet rör sig mellan gårdens historia, generationers kamp med skuld och skam, och en oväntad övergång till pedagogik när Patrik blev ordförande för en Waldorfskola. Han delar tankar om Rudolf Steiners metod, om hand, hjärta och hjärna som likvärdiga kunskapsvägar, och om varför dagens betygssystem och AI-användning riskerar att tömma lärandet på subjektiv erfarenhet. Det blir ett samtal om polarisering, intuition och vad det egentligen innebär att vara förberedd för livet – inte bara för arbetsmarknaden.
Det här är ett avsnitt för dig som funderar på hur vi lär oss, vad skolan egentligen ska forma människor till, och hur principer från regenerativt jordbruk – tålamod, observation, att arbeta med snarare än mot komplexa system – kan appliceras långt utanför gården. Patrik erbjuder inga enkla svar, men han ställer några av de viktigaste frågorna.
I detta avsnitt:
* Hur Holistic Management och regenerativt tänkande formade Patriks syn på utbildning
* Waldorfpedagogikens grund i hand, hjärta och hjärna – och varför det utmanar det konventionella skolsystemet
* Vad AI gör med vår förmåga till subjektiv erfarenhet och intuition
Lyssna på avsnittet för att höra hela samtalet om gårdens och skolans gemensamma lärdomar. Dela avsnittet med någon som brottas med frågor om lärande, kontroll och komplexitet – i skolan eller i arbetslivet. Prenumerera på Nourishing Ideas för fler samtal om regenerativa system, lärande och framtiden.
Vad skulle hända om vi lät skolan – och oss själva – misslyckas lite oftare, på samma sätt som naturen gör?
Bild: Sophie Jonasson
Thanks for listening! This post is public so feel free to share it.
Nourishing IdeasSupport the podcast — by subscribing and/or contributing on a yearly or monthly basis:
For one-time donations:💸 Swish (in Sweden): 070-6092464 (Hans Hallengren)☕️ Buy Me A Coffee
Besides the podcast, you’ll soon find — during Q2 2026— an educational program on how to build a regenerative business or create a sustainably functioning company.
The interviews will continue to be freely available to everyone, and we truly appreciate any kind of support — whether through subscribing or contributing financially in any way.
Some reflection episodes, which will form part of the educational material I’ll start publishing this fall, will be available exclusively to paying subscribers.If you want to listen to those — this is a good time to become a subscriber!
In addition to the interviews, there will be a learning program open to everyone, but I’ll also mix in deeper-dive episodes on specific topics, which will be reserved for paying subscribers.
Follow me hereJoin the subscriber chat
🎵 The music was produced by Victor-Alan Weeks (SENA HERO)
I’m Hans Hallengren, the host of Nourishing Ideas. Learn more about me hereand follow Nourishing Ideas on LinkedIn
Lyssna på fler avsnitt från
Nourishing Ideas
Visar 1–10 av 71 avsnitt
26 juli 2026
33 min
19 juli 2026
65 min
19 juli 2026
100 min
12 juli 2026
104 min
28 juni 2026
116 min
14 juni 2026
67 min
7 juni 2026
92 min
31 maj 2026
116 min
24 maj 2026
88 min
17 maj 2026
86 min